上周五上午，两名萨尔萨舞者在院子里迎接来到的低年级学生，以纪念西班牙裔或拉丁裔传统月. 这只是低年级庆祝西班牙裔/拉丁裔传统月的一部分, 10月22日的课堂项目和虚拟集会.

低年级校长 弗朗西斯Yasharian 在前几周分享了这一点, 用西班牙语, 幼儿园的学生们一直在通过根据azul对物体进行分组来学习颜色, rojo, 阿马里洛, 和morado.

作为西班牙裔/拉丁裔大会的主持人，学前教育老师 伊芙琳·戈麦斯 她对低年级学生表示欢迎，并说她希望每个人都喜欢那天早上的拉丁舞者, 这是开始新的一天的好方法.”

Gomez介绍了Pre-K团队的项目. 她感谢老师们把它作为低年级课堂讨论的一部分. 她分享了一张图表，帮助展示了西班牙裔和拉丁裔国家之间的差异，以及它们在哪里相交. 然后她说:“知道了你现在知道的，你怎么能认出贝利?她指出，这位足球明星出生在巴西. 她接着介绍了毕加索, 谁出生在西班牙, 以及最高法院大法官索尼娅·索托马约尔, 父母出生在波多黎各的人.

戈麦斯分享了一张Pre-K - a的泰诺岩画照片. 在波多黎各, 考古学家在巨大的洞穴系统中发现了数千幅13世纪泰诺岩画.  戈麦斯说，学生们自己的画作“反映了世界上的自然奇观”.

Pre-K - B用卡片制作了蔬菜面具. 戈麦斯解释说，这些面具传统上是在狂欢节上使用的. 孩子们谈论不同国家的国旗及其含义. 一名学生说，旗帜可以告诉人们来自哪里. 在一段简短的视频中，孩子们唱起了波多黎各原生青蛙el coqui的歌.  戈麦斯告诉孩子们，保持传统是非常重要的.

戈麦斯分享了一段美丽的视频，视频中有波多黎各的景色，马克·安东尼演唱了《十大网堵平台》。.

戈麦斯以“Feliz Mes”结束了集会!”